miércoles, 10 de noviembre de 2021

¿CÓMO ESCRIBIR UN TEXTO ARGUMENTATIVO Y CUÁL ES SU ESTRUCTURA?

 En el siguiente video se explica paso a paso cómo lograr redactar correctamente un texto argumentativo y la estructura del mismo. Aquí se dan las pautas precisas para escribir dicho texto.



Imagínense que ustedes no estén de acuerdo con algo que yo diga. Se les respeta su opinión, pero me gustaría saber en qué no están de acuerdo y por qué no lo están. ¿Cuál es la causa de su desacuerdo? Para admitir que usted está en lo correcto, debe convencerme con argumentos y de eso se trata un texto argumentativo, de convencer o persuadir de que un punto de vista es más válido que otro. Algo difícil de lograr, tratar de sacar al otro de su idea para que entienda que la suya es la válida.

Imaginemos que lo invité a comer y usted me comenta: “No me gustó la comida porque estaba mala”, eso no es un texto argumentativo porque le falta lo básico, los argumentos racionales, las razones. Sí por el contrario me dices: “No me gustó la comida porque le faltó más sal, el tiempo de cocción no fue el adecuado para mi gusto y estaba fría”. Ahí sí estás argumentando.

Los textos argumentativos son aquellos que presentan recursos, justificaciones y alegaciones con el objetivo principal de persuadir el lector sobre un determinado punto de vista.

El texto de carácter argumentativo busca convencer al lector sobre determinado asunto, por eso, es indispensable tener fundamentos y tener una base, o sea, un punto de vista central sobre un determinado asunto. Solamente así será posible convencer al interlocutor sobre tu visión.

La estructura de un texto argumentativo es la siguiente:

1. Tesis, que es la idea que el autor defiende, su punto de vista.

2. Argumentos, que son los criterios lógicos o racionales que utiliza para defender su punto de vista.

3. Una o más conclusiones, éstas le sirven al autor para defender su tesis.  Y en ocasiones para dejar en claro cuál es su objetivo final de persuasión. Éstas pueden estar explícitas o implícitas.

 

¿QUÉ ES EL TEXTO ARGUMENTATIVO?

En el siguiente enlace, podrán visualizar una presentación de PREZI donde se muestra claramente qué es el texto argumentativo y cómo redactarlo. En el video siguiente, se explica qué es un texto argumentativo.

https://prezi.com/epeddzktoxwz/texto-argumentativo/




MEJORES AUTORES DE LA POESÍA ROMÁNTICA Y CÓMO RECITAR CORRECTAMENTE UN POEMA.

 


1.      Gioconda Belli. Es una poeta nicaragüense nacida en 1948. Su poesía está acentuada con la metáfora erótica capaz de erizar la piel de cualquier persona sensible a los versos.

2.      Jaime Sabines. Jaime Sabines fue un poeta y ensayista mexicano nacido en 1926. ...

3.      Pablo Neruda. Pablo Neruda es una mención obligatoria cuando se hace referencia a los mejores autores de poesía romántica, ya que sus poemas han sido indelebles.

4.      José Ángel Buesa. Fue un poeta cubano nacido en 1910. Falleció en 1982 en el exilio, en Santo Domingo. ...

5.      Luis Cernuda. Luis Cernuda nació en Sevilla, en 1902. Estudió Derecho, pero su decanto fue por las letras. Mi tierra eres tú.




LA POESÍA ROMÁNTICA

 

La poesía romántica se escribió durante el movimiento literario romántico, que enfatizó la emoción, la naturaleza y la individualidad. Este movimiento fue más poderoso a fines del siglo XVIII y principios del XIX.

La poesía romántica tiende a usar un lenguaje bastante simple porque se esfuerza por tener el sabor del habla espontánea. Uno de los poetas románticos más famosos, William Wordsworth, dijo que la poesía era el "desbordamiento espontáneo de sentimientos poderosos". Otros poetas en la tradición romántica incluyen John Keats, Samuel Taylor Coleridge, William Blake, Friedrich Schiller y Emily Dickinson. Este movimiento evolucionó como respuesta al movimiento de Augusto, que enfatizaba la simetría, las referencias eruditas y el vocabulario y la sintaxis complejos. Los poetas románticos también eran generalmente pesimistas sobre la Revolución Industrial, que había destruido la naturaleza, y optimistas sobre las revoluciones políticas, como los de América y Francia, que dieron libertad a los individuos.

 SU ESTRUCTURA

La estructura de la poesía romántica, Está conformada por versos y estrofas, los versos constituyen a cada una de las líneas que conforman las estrofas, las estrofas son cada uno de los párrafos que conforman el poema.

¿Cuál es la función y estructura de la poesía romántica?

Utiliza estrofas tradicionales y versos en los que se combinan versos largos y cortos; la poesía romántica es pasional, se emplean muchas interrogaciones y preguntas retóricas. En cuanto al lenguaje utilizado, usa un vocabulario que van acorde al tema que se trata es decir el amor, la desilusión, la muerte entre otros.

¿Cuáles son las características de la poesía romántica?

Características. Los temas frecuentes de la poesía romántica son: el amor apasionado, amor imposible, pero sin barreras o imposible y que siempre conduce a un trágico destino. En general, el estilo de la poesía romántica es exaltado, pasional y desbordado, y emplean muchas exclamaciones e interrogaciones retóricas.

Los mejores poemas románticos:

20 poemas de amor y una canción

 Amor. Amor de tarde.

Amor Eterno.

Amor constante más allá de la muerte.

 Asunción de ti.

Bella.

Besos.

 Los mejore oradores de poética romántica

1. Gioconda Belli

 2. Jaime Sabines

3. Pablo Neruda

4. José Ángel Buesa

5. Luis Cernuda





¿QUÉ ES LA NOVELA HISTÓRICA Y CUÁL ES SU ESTRUCTURA?

 


En torno a la utilización del concepto de “novela histórica” se ha escrito mucho, pero casi siempre desde la matriz disciplinaria de la crítica literaria. La novela histórica es un subgénero narrativo que se define como la unión de la historia y la literatura que  busca revivir el pasado, sin violar los hechos reales por que su objetivo origina es ser un complemento de la historia .

Este tipo de novela histórica surge en el siglo XIX. Y definió una literatura que se basa en tramas ubicadas en un contexto histórico real con personajes reales pero con historias que pueden ser o no ficticias. La historia real forma parte de la trama de este tipo de novela.

Son híbrida, plantea un problema  especifico, y definir es complejo, ya que no es estrictamente no es historiografía pura y tampoco es narrativa o novela pura: constituye un hiato entre ficción e historia.

Según Harro Müller se define la novela histórica:

” Construcción perspectiva estéticamente ordenada de situaciones documentales a caballo
entre la ficción y la referencialidad, construcción dirigida por un determinado autor a un determinado público en un determinado momento.”

La novela histórica clásica busca rellenar los huecos documentales que deja la historia con conjeturas que sean a la vez narrativamente satisfactorias y verosímiles. Los fallos a evitar serían la anacronía y el no acomodar en su argumento los hechos históricos conocidos. Esto presupone una noción clásica de la narración y también de la historia: los hechos conocidos se suponen ciertos.

Tipos de novela histórica

Según Kurt Spang, existen dos tipos de novela de novelas históricas:

La Ilusionista se caracteriza:
  • Es un tipo de novela que se acerca más al romanticismo, busca crear la ilusión de autenticidad, mediante recursos como autobiografías y manuscritos para asegurar al lector la veracidad.
  • Esta novela ilusionista se caracteriza por descripciones minuciosas de personajes, paisajes y lugares.
  • Suele tener un final cerrado donde se soluciona los problemas de los protagonistas de forma lógica y coherente.
La antiilusionista se caracteriza:
  • Busca establecer una relación entre la historia y la facción , el narrador persigue inventar un mundo de ficción y a la vez, manifestar la historia.
  • Se caracteriza por tener finales abiertos, inconclusos.
  • Los personajes ya no son grandes héroes, las batallas y los hechos históricos.

 

¿Cuáles son las principales  características de la novela histórica?

En cuanto a las principales características de novela histórica: 

  • Esta pertenece  al género de la novela y, por tanto, encontramos en ella todos los recursos narrativos que se suelen emplear en los demás tipos de novela.
  • Los personajes de la nov. histórica  son héroes.
  • La novela histórica posee un universo histórico o  un protagonista histórico y la recreación histórica de un determinado periodo está subordinado a tres ideas
    •  La imposibilidad de establecer la verdadera naturaleza de la realidad
      o la historia;
    • La naturaleza cíclica de la historia;
    • Su impredecibilidad.
  •  Se da una consciente distorsión de la historia a través del anacronismo, las omisiones o hipérboles.
  •  La presencia de la meta ficción.
  • La importancia de las referencias intertextuales.
  •  La manifestación de aspectos relacionados con lo dialógico, lo carnavalesco y la heteroglosia.

Obras y autores de novela histórica:

La literatura de novelas histórica que son  best-seller 
  • La guerra del fin del mundo, de Mario Vargas Llosa.
  • Águilas y cuervos, de Pauline Gedge.
  • El asirio, de Nicholas Guild.
  • El nombre de la rosa, de Umberto Eco.
  • El Clan del Oso Cavernario, de Jean Marie Auel.
  • El puente de Alcántara, de Frank Baer.
  • El rey del invierno, de Bernard Cornwell,
  • Sinuhé el Egipcio, de Mika Waltari.


 


¿QUÉ ES LA NOVELA SOCIAL?


 

La novela social es una clase de textos o subgénero en el que se plantean situaciones sociales de la época y la sociedad que se publica. Esta tiene tres partes bien diferenciadas: Planteamiento: donde se presentan los personajes y el conflicto principal. Nudo o desarrollo: Donde pasan la mayor parte de las cosas. Desenlace: Donde se llega al clímax narrativo y a la resolución de los conflictos.

Algunos de los temas que se exploran son el mundo del trabajo, la pobreza, el caciquismo, el choque entre los valores campesinos y urbanos, el racismo, el clasismo, la vida y miserias del proletariado, la explotación laboral, las huelgas, la injusticia, la situación de la mujer, la alienación, la marginación. Etc.


¿QUÉ ES UN ENSAYO ACADÉMICO Y CÓMO REDACTAR UNO?

 


El ensayo académico es un género discursivo a la vez que un escrito de amplia difusión en los centros de estudio, que se caracteriza por el desarrollo de una idea a lo largo del cual se sopesan las opiniones vertidas por otros sobre el mismo tema y ante las que se adopta una postura crítica.

  Un ensayo es una puerta abierta hacia la liberta de expresión, donde plasmamos ideas argumentamos sobre un tema de interés planteamos hipótesis y defendemos tesis, para ellos, se requiere delimitar adecuadamente el tema, es importante contextualizar al lector despertando su interés.

                                         Características

·         Aunque no tiene una extensión obligatoria, los ensayos suelen ser breves y amenos.

·         La estructura de un ensayo es libre, aunque siempre debe contar con ciertas partes determinadas.

·         El ensayo es un texto completamente personal, es decir, que depende mayoritariamente de la opinión crítica del autor.

·         El ensayo va dirigido a un público general, es decir, que no tiene que estar escrito para un grupo especializado.

·         A pesar de ser un texto personal y para el público general, el ensayo debe ser riguroso, pues la opinión del autor debe basarse en datos y argumentos analizables.

 



PRESENTACIÓN

 ¡CON GRAN ENTUSIASMO NOS PRESENTAMOS A USTEDES!

DESEANDO QUE TODOS LOS CONTENIDOS DE LENGUA ESPAÑOLA PARA EL SEGUNDO CICLO DE SECUNDARIA SEAN DE GRAN UTILIDAD. 

LAS EDITORAS DE ESTE BLOG SOMOS:

Yoberki Reyes Alcántara 

Nació en Cabral Barahona realizó sus estudios secundarios en el Liceo Francisco del Rosario Sánchez, Hizo su bachillerato en ciencias física y matemática. Soy egresada de las universidades de la UASD con el titulo de licenciatura en contabilidad y de la PUCMM con el titulo en educación, con una maestría en Gestión de centros Educativos de la Universidad UAPA. Estudie ingles en el Dominico Americano he realizados varios cursos y talleres relacionado con educación y diplomado en gestión de Centro.

Trabaje como maestra en el Colegio Nuevos Horizontes por 27 años en el Colegio San Martin de Porres por 17 años. Fui nombrada en el sector publico desde 1998. He trabajado en los niveles primarios, secundarios actualmente trabajo en el Politécnico Marcos Evangelista Adon como maestra de técnico profesional en el área de contabilidad y en el departamento de contabilidad llevando la contabilidad del centro.

 

 

Ignacia Mercedes Solano

Ignacia Mercedes solano De tapia , Psicología general, con habilitación docente laboro en el Politécnico José María velaz ( JOMAVE) hace 7 años mis inicios en educación fueron en la Escuela básica Fe y alegría en los mameyes. Diplomado en Manejo de conflicto, Violencia y Racismo, Pedagogía del cuidado y la reconciliación cursando la especialidad tecnología Educativa. Casada por la iglesia madre de dos hermosas princesas, creyente de Dios, Trabajo con la pastora familiar de mi parroquia y miembro del equipo nacional del movimiento Dinámicas de Parejas.


Leonisia R. Sosa V.

Egresada de la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA) en el año 2000 con la Licenciatura en Español Mención Letras Modernas, trabajo en el sector público desde el 2007 asumiendo un compromiso como maestro de 7mo y 8vo grado de básica en la Escuela Lilian Portalatín Sosa, en ese momento fui invitada por la Maestra Luisa Escalante, a participar en un taller de TMA Mentor 2008 donde me empodere de tantos saberes los cuales aplico en mis practica pedagógicas a beneficios de los estudiantes y maestros.
 En el año 2011 asumí como coordinadora del segundo ciclo de básica hasta el 2015, más tarde ingresé al instituto politécnico simón Orozco y la experiencia de Mentor ha sido de mucha valía con los jóvenes con los que trabajó en estos momentos.

  Inició este año 2020 como coordinadora del centro Instituto Tecnológico Simón Orozco y los aprendizajes como Mentor TAM me favorecerán con la nueva modalidad virtual a beneficio de los estudiantes, maestros y el equipo de gestión donde reproduciré mis conocimientos como Mentor.

Soy mentora para dar de mi todo lo que puedo de las experiencia, estrategia, habilidades y destrezas que me fueron inducidas por el equipo de TMA.

 Descripción: Soy alta, delgada ojos cafés, pelo crespo y me gusta ir de paseo al rio, mi color favorito es el verde, el jugo que prefiero es el de Limón.  


Eliza Morales Montes

Soy de Santiago de los Caballeros, República Dominicana.
 Cursé mis estudios primarios en la Escuela Enriquillo, los secundarios en el Colegio Evangélico Luz  Vida. Desde niña me he preocupado por la educación de mi país  y los retos a enfrenar ésta al pasar los años. Por lo cual, decidí cursar mis estudios superiores en la Universidad Nacional Evangélica (UNEV) obteniendo el grado de Licenciatura en Educación Mención Letras en el año 2012. Durante mis estudios universitarios en el 2011, gané el Cuarto Concurso Universitario de Oratoria a Nivel Nacional, organizado por la Cámara Junior Internacional, Santiago. 
Cursé diversos cursos y talleres entorno a la educación pero recuerdo con gran emoción un Diplomado en Locución y un taller de Producción de Televisión. Duré alrededor de tres años colaborando en un canal de televisión donde aprendí a operar una cámara, cómo producir y sobre todo el arte de la oratoria a través de la pantalla. Desde entonces enseño y motivo a través de las palabras.

Actualmente trabajo en el Liceo Juan Luís Despradel de la ciudad de La Vega en Rep. Dom. como maestra de Lengua y Literatura en 5to. y 6to. de Secundaria. También imparto clases particulares a extranjeros de Español y clases de Oratoria a grupos o personalizadas.
 Espero que mis palabras penetren a lo más profundo de tu corazón ya que, escribo con gran entusiasmo y emoción.

¿CÓMO HACER UN REPORTAJE?

 

  • Elegir un tema a desarrollar: Se elige un área de interés y luego una temática sobre la que se basará toda la investigación y el posterior reportaje.
  • Investigar: Se realiza una investigación exhaustiva con el fin de conocer la información disponible sobre la materia, que pueda ser útil en el reportaje.
  • Organizar la información: Se recopila toda la información encontrada, se clasifica y se define el enfoque que se le quiere dar al reportaje según la información disponible.
  • Consultar fuentes: Se contacta a personas que conozcan en profundidad la temática seleccionada o hayan sido testigos de algún hecho de interés. A estas fuentes se las debe, en lo posible, entrevistar y utilizar estas citas para darle fundamento y veracidad al reportaje.
  • Escribir un borrador: Se organiza la información y se redacta un borrador en el que se establezca un orden, se analicen las fuentes de soporte (videos, imágenes) con las que se cuente y se defina qué información formará parte de la publicación final. Es importante conocer en qué formato se publicará el reportaje final, con qué fin y dirigido a qué audiencia; así se podrá determinar el tipo de lemguaje a utilizar y la extensión.
  • Redactar la versión final: Se elabora el material teniendo en cuenta que, tanto en un reportaje escrito como en uno audiovisual, el relato tiene que incluir una introducción, un desarrollo y un desenlace, contar con las citas obtenidas de fuentes calificadas y un título descriptivo que cautive a la audiencia.

Ejemplos de reportajes

- Fuente: https://concepto.de/reportaje/

EJEMPLO DE REPORTAJE

 


Ejemplo de un reportaje. 

Este video muestra claramente los detalles de un reportaje reaizado sobre las redes sociales, un tema de gran interés para cualquier persona en esta era de la tecnología.

¿QUÉ ES EL REPORTAJE Y CUÁL ES SU ESTRUCTURA?


El reportaje es un género periodístico con una finalidad informativa en el que un periodista narra con palabras o imágenes un acontecimiento de interés popular.

Los reportajes suelen contar historias que tienen como protagonista a individuos o grupos, generalmente están formados por textos, secuencias de imágenes o videos y son producidos con la intención de comunicarse a través de medios impresos, la televisión o la radio.

Tipos de reportaje

  • Reportaje científico. Demuestra e informa los progresos y avances científicos de la época.
  • Reportaje investigativo. Investiga los detalles sobre un hecho particular que resultan desconocidos.
  • Reportaje explicativo. Investiga y da a conocer sucesos que resultan importantes a nivel popular.
  • Reportaje de interés humano. Relata la historia o los hechos que acontecen a un individuo o en un pueblo, colectividad o comunidad.
  • Reportaje autobiográfico. Relata la vida del reportero.
  • Reportaje narrativo. Cuenta un suceso como un relato con principio, desarrollo y desenlace.
¿Cuáles son las características de un reportaje? 

Un reportaje se diferencia de otros géneros periodísticos debido a algunas características:

  • Tiene una temática: Un reportaje abarca una o varias cuestiones, desde hechos reales de la actualidad y de sumo interés colectivo, hasta viajes, arte de un periodo, espectáculos o la situación económica de un país.
  • Despierta el interés: Un reportaje tiene que ser interesante para quien lo esté leyendo o mirando y captar su atención. Por eso, utiliza una frase inicial, un título o imágenes que inviten al lector o audiencia a reflexionar y comprender la información.
  • Se distribuye por un canal: Un reportaje tiene diversos canales de difusión que pueden ser: la prensa escrita (diarios o revistas), la radio, la televisión, revistas digitales, radio y televisión a través de internet.
  • Se vale de fuentes calificadas: Un reportaje se realiza a partir de datos, testimonios, declaraciones de expertos en un tema a tratar y fotografías, videos o diagramas que acompañan el relato.

¿Cómo se estructura un reportaje?

Un reportaje (escrito o el guion audiovisual) suele estructurarse en cuatro partes:

  • Titular. Encabezado principal que informa el contenido del reportaje. Al igual que en las noticias, el título de un reportaje puede estar acompañado de un antetítulo y un subtítulo.
  • Párrafo inicial o entrada. Conjunto de oraciones que siguen al título con la función de captar la atención del receptor, por lo que cuentan con contenidos que resulten interesantes y atractivos.
  • Cuerpo del reportaje. Conjunto de párrafos que desarrollan el tema principal del reportaje, están interconectados y tienen coherencia. Suele organizarse mediante el uso de subtítulos.
  • Párrafo final. Conjunto de oraciones que dan el cierre al reportaje. También pueden hacerse comentarios que inviten al lector a reflexionar e incluso querer averiguar más del tema que fue tratado. 

- Fuente: https://concepto.de/reportaje/

¿CÓMO ESCRIBIR UN TEXTO ARGUMENTATIVO Y CUÁL ES SU ESTRUCTURA?

 En el siguiente video se explica paso a paso cómo lograr redactar correctamente un texto argumentativo y la estructura del mismo. Aquí se d...